KONSELING POSTMODERN Konsep dan Implementasi dalam Konteks Pendidikan
Synopsis
Buku ini disusun sebagai salah satu upaya untuk memperkaya khazanah literatur bimbingan dan konseling, khususnya mengenai perkembangan pendekatan-pendekatan postmodern yang semakin mendapat perhatian dalam praktik konseling kontemporer.
Selama beberapa dekade terakhir, paradigma konseling telah mengalami perkembangan yang sangat pesat. Jika pendekatan-pendekatan modern lebih menekankan identifikasi masalah dan perubahan perilaku, maka pendekatan postmodern menawarkan perspektif yang berbeda dengan memandang konseli sebagai individu yang memiliki kekuatan, sumber daya, dan kemampuan untuk membangun makna serta solusi atas kehidupannya sendiri. Pendekatan seperti Solution-Focused Brief Counseling (SFBC) dan Konseling Naratif menjadi representasi penting dari perubahan paradigma tersebut, terutama karena menempatkan hubungan kolaboratif, penghargaan terhadap pengalaman subjektif, dan keberagaman konteks kehidupan sebagai inti proses konseling.
Buku ini disusun untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai landasan filosofis, konsep dasar, asumsi, keterampilan konselor, implementasi, bukti empiris, hingga tantangan dan arah masa depan konseling postmodern dalam konteks pendidikan. Selain menguraikan teori, buku ini juga dilengkapi dengan contoh penerapan, studi kasus, serta berbagai hasil penelitian mutakhir sehingga diharapkan mampu menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik.
Penulis :
Rudi Haryadi, S.Pd., M.Pd.
Prof. Dr. M. Ramli, M.A.
Mulawarman, S.Pd., M.Pd., Ph.D.
Bidang Ilmu : Psikologi, Bimbingan dan Konseling
ISBN : -
Ukuran : 14.8 X 21 cm
Halaman : viii, 111 hlm
Harga : Rp. 350.000
Ketersediaan : Pesan Dulu
Tahun : 2026
PEMBELIAN KLIK
